1、参与者几乎都不识字,即便有的能写能读,他们也很可能不会把比赛结果记录下来。
2、讲到长安城外泾河边,两个贤人,一个渔翁叫张梢,一个樵子叫李定,两人是不登科的进士,能识字的山人。
3、不过他倒是希望这仅仅是因为他们家太穷,掏不起钱买车票,并且识字不多,也写不了多少信。
4、该报告引用了教育部一位官员的说法,认为识字率水平下滑的主要原因是年轻的偏远地区青年在城市求生而辍学。
5、识字教学的质量和效率不仅直接关系到普通教育的水平,而且影响到全民族的文化科学素质。
6、标识字体统一使用老宋体(简体),字体庄重、醒目。
7、但这些方法各执一方,造成了识字教学少慢差费的状况,至今仍未得到根本性的改观。
8、小学高年级的学生识字量大,自控能力也较低中年级有所提高,其注意力的长度也所增加。
9、口语大赛分为三轮进行,以自由演讲和看图识字的形式对学生们的口语进行多方评估。
10、今教育街教育会坪、芙蓉路旁识字岭,都曾为当年国民党反动派屠杀共产党人的刑场。