用加号连接诸项来从一个数学序列求得的式。
英series; progression;
一个数学项序列其中第一项后的项按一个规则确定。亦称“数列”
英progression;
等级的序次。
引《汉书·食货志上》：“於是 文帝 从 错 之言令民入粟边，六百石爵上造，稍增至四千石为五大夫万二千石为大庶长各以多少级数为差。”
数学上指按一定规则排列的一群数。
例如：级数" class=primary href=/search/mid_4/ci-11c6d89984>等比级数、级数" class=primary href=/search/mid_4/ci-8da4f574e>等差级数等。
一群数字依次以「＋」号连接起来所成的式子称为「级数」。如 1+2+3+6+11。
级数是指将数列的项依次用加号连接起来的函数。典型的级数有正项级数、交错级数、幂级数、傅里叶级数等。
级数理论是分析学的一个分支；它与另一个分支微积分学一起作为基础知识和工具出现在其余各分支中。二者共同以极限为基本工具分别从离散与连续两个方面结合起来研究分析学的对象即变量之间的依赖关系──函数。
级 [ jí ] 1. 层次。 如 石级。拾级而上。 2. 等次。 如 级别。级差（chā）。 3. 学校里学生所在学年的分段。 如 年级。级任。 4. 古代指战时或用刑斩下的人头。 如 首级。 5. 量词，用于台阶、楼梯。 如 从一楼到三楼有四十多级台阶。
数 [ shù ] 1. 表示、划分或计算出来的量。 如 数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。数控。 2. 几，几个。 如 数人。数日。 3. 技艺，学术。 如 “今夫弈之为数，小数也”。 4. 命运，天命。 如 天数。气数。 数 [ shǔ ] 1. 一个一个地计算。 如 不可胜数。数九。 2. 比较起来突出。 如 数得着。 3. 责备，列举过错。 如 数落。 4. 谈论，述说。 如 数说。数典忘祖（喻忘掉自己本来的情况，亦喻对于本国历史的无知）。 数 [ shuò ] 1. 屡次。 如 数见不鲜（亦称“屡见不鲜”）。
1、五年级数学每天就一节数学课，学生一知半解，如何提高作业质量。
2、为增强算法稳定性，基于扰动理论和泰勒级数展开给出了一种迭代计算协方差cR矩阵逆的方法。
3、会，但是不像电影中那样根据梦的深度按几何级数精确增长。
4、采用坐标变换和函数展开成傅立叶级数的方法，推导出了牛顿流体偏心环空轴向流动速度场的严格数学解析解。
5、可以利用等比级数的原理计算象素分辨率，从而确定象素的地理位置。
6、第四章介绍了微分代数的基础知识,并讨论了偏微分代数方程的Taylor级数解.
7、最后，推断了多变量非线性幂级数网络的综合可化成多个线性直积网络联接。
8、创校历史、班级数量不同，学校效能亦不相同。
9、解决了三素数定理推广到素数取自算术级数的问题。
10、知识资源的使用价值呈几何级数增长，而知识资源的交换价值则呈现出算术级数与几何级数交互增长。
答：级数的拼音是：jí shù
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答：级数的意思是：一群数字依次以「＋」号连接起来所成的式子，称为「级数」。如 1+2+3+6+11。
